Cajamarca ha marcado el precedente más importante de los últimos tiempos en el proceso de democratización interna de la universidad pública peruana. Nunca antes se había visto algo similar.

No es que las generaciones de 1919 en adelante no hayan buscado el gobierno paritario (igual peso entre estudiantes y docentes a la hora de decidir), sino que sabían que tenían que ceder un poco para conseguir algo ya que antes de ello una pequeña argolla de docentes era la que decidía por sobre toda la Universidad sin siquiera preguntar al resto. Por eso era necesario avanzar de a pasos y ese rol cumplió el Tercio Estudiantil.

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